邵武一中名师 | 林元园：做一个学习者，思考者和守望者
个人简介
林元园老师，邵武一中英语学科一级教师。南平市学科带头人培养对象，南平市十三五第一批中小学骨干教师。从教19年，担任了10年英语备课组长，9年班主任，2年段长。在省市教学评比中表现突出，教学设计和科研论文多次获奖，指导学生英语竞赛获得佳绩，任教班级英语成绩优异。
获奖经历
林元园老师荣获了南平市中学英语片段教学高中组一等奖、北京师范大学励耘杯基础教育青年骨干教师教学基本功大赛课堂教学综合评比优秀奖、高中英语人教版模块6 语法虚拟语气课件荣获南平市中小学英语教师多媒体教学课件评比大赛一等奖、在福建省中学高中英语微课比赛中作品“do与强调句”荣获一等奖、课例“必修2 Unit 5 Grammar定语从句之十全十美”被评为福建省2015-2016年度一师一优课、一课一名师的省级优课、作品“人教版选修7 Unit 1 Living well”被评为2020年福建省中小学优秀作业设计等荣誉。她发表了多篇有关英语教学的论文，并主持了多项南平市的基础教育英语教学研究课题。她在担任班主任期间，也获得了校级和邵武市的优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任等荣誉。她的班级也荣获了邵武市先进班级体和五四红旗团支部等称号。
林元园老师的教学信念——做一名有追求又有坚守的一线教师，学着做好教师，一直是她想要做和正在做的。回顾自己19年的教学生活，她不断朝着这个方向努力，静心读书，全心教书，潜心做事，诚心待人，平常心生活。她希望用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用专业赢得欣赏，用人格赢得尊重。
教学和育人理念
Stay hungry, stay foolish.
求知若饥，虚心若愚
Never forget why you started, and your mission can be accomplished.
不忘初心，方得始终。
在专业上做一个学习者
“不登高山，不知山之高也”，从不停下学习的脚步，坚持向师父学习，向同行学习是林元园老师教学起步时站稳讲台的关键。她的两位师父是杨善芳老师和游辉艳老师。两位老师不仅治学严谨，而且总是耐心、细心、关心青年教师的成长。当时林元园老师刚毕业，游老师作为英语备课组长，总是欢迎青年教师去听她的课，课后总是和青年教师积极沟通，分享许多有益的英语教学建议。另一位师傅杨善芳老师，作为英语教研组长，总是鼓励青年教师积极参与公开课展示，积极参与各类教学比赛。在师父们的悉心指导下，她潜心备课，从上好班级的每一堂课，到开好学校的公开课，再到积极参与各种教学比赛，这让她在英语教学上得到了迅速的成长。为了上好一堂课，她常常琢磨到深夜，查阅手头有限的资料，逐字逐句撰写，推敲教案，写完了再背。第一次省级公开课，她在组内试讲后，面对同事们“铺天盖地”的建议和指点，情绪几乎崩溃。但是杨老师和游老师都先给与她很大的肯定，鼓励她要有自己的想法，有辨别的吸纳别人的意见。于是她反复修改，无数遍地试讲，推敲每一句话，计算每一个环节所用的时间.....虽然正式上课时仍有遗憾，但这反复磨炼的过程让她受益良多。从那以后，她不再畏惧别人的意见，学会了如何接纳别人的意见。初上讲台的慌乱、无序、忐忑慢慢变成了踏实、沉稳、自信。不论是学校的公开课还是地区级省级公开课，杨善芳老师总是第一个来听她的试课，总是给她莫大的鼓励和关心，每次比赛后总是第一时间收到她的关心和祝福。在林元园老师的心里，杨善芳老师既是教学上的师父，又是像家人一样的长辈。课堂内外，两位师父的悉心指导，林元园老师的虚心受教。两位师父不仅给她教学的经验和方法，还教给她为人治学的态度和精神。
只有不断的学习，才能永葆热情和智慧。回顾19年的工作经历，林元园老师觉得最庆幸的就是她自己从未停止学习的脚步。工作以后积极参加各种培训进修，也收获了一些小幸运。通过书本的阅读，她向50年坚持用笔记录人生的余映潮老师学习，多读勤写；向“做一辈子老师，一辈子学做老师”的于漪老师学习，春风化雨，勤耕不辍。通过课堂，她向优秀同行学习，切磋琢磨，互帮共进；向学生学习，学习他们用于探索，敢于创新，大胆质疑的品格，在互相学习中共同成长、彼此成就...
在实践中做一个思考者
仰之弥高，专之弥坚，想要追求更高，走得更远，就必须在教学上精益求精，在专业上敏于思考。对于林元园老师而言，最好的方法就是通过教学竞赛磨炼自己，通过思考研究提高自己。
回想刚工作的时候，林元园老师觉得她的课堂教学几乎谈不上什么思想理论，有的只是一股要强好胜的劲头、生硬的把知识点传授给学生的蛮力。但是她从未停止思考和尝试，一直努力探索新的更有效的教学方法，不断筑牢课堂教学功底，增强课堂的驾驭能力。各类教学竞赛活动给了我最好的锻炼成长的平台。
在高中三年教学轮回反复打磨中，林元园老师认为每一轮教学都是自我反思的开始；在多次教学竞赛的火一般历练中，每一次比赛都是成长的蜕变的最佳契机。
教学家苏霍姆林斯基说过，如果想让教师的劳动能够带来乐趣，使天天上课不至于变成单调乏味的义务，就应该走上从事研究的道路。为了让思考更有深入和更有方向，林老师开始尝试申报课题开展研究。
在理想中做一个守望者
在19年的英语课堂教学，10年的英语备课组长，9年的班主任，2年的段长工作中，林元园老师体会到要做好教师、教好学生，需要长期无私的付出与坚持守望。
对理想的坚持，对教育的热爱，会让她把别人认为的苦变成乐。从普通班班主任，实验班班主任，英语备课组长，年段长，在别人眼里都是做琐碎小事的苦差事，她却将这么多的“苦差事”，同时挑在肩上多年来始终甘之如饴。每当看到毕业后天南海北的学生发来的信息，她都会更坚定教育的理想，更加相信汗水的价值、付出的力量。
在当下略显急促浮躁的日子里，她愿意静心做教育理想的守望者。从对话教学到反思教学再到深度学习，课题研究的过程就是她追逐教学理想的过程。她坚持在英语教学过程中潜移默化地渗透德育，培养学生健康的心态和健全的人格，引导学生心怀天下，志存高远；与青年教师结对，引领青年教师在互相学习、集体研讨中成长成熟；带领英语教师们投身课堂教学改革，不断探索基于学科核心素养的新型教学形式。
在广阔无垠的教育天地中，她愿做一片绿叶、一颗铺路石，为一中的教育奉献一份自己微薄之力，也希望能做一盏明灯，为学生成长为最好的自己指引方向。
他们眼中的林老师
2012届学生聂闽
厦门思明小学 科学老师
我心中的Miss 林：
Miss 林是一个非常温柔的老师，她的眼睛弯弯的常带着笑容，课堂氛围很愉快，我们都很喜欢她的课堂。老师的专业能力很强，注重学科实践，她坚持全英语教学，组织贴近我们生活的英语活动，比如：我们可以选择喜欢的主题进行课前演讲，学习从被动转为主动，知识由惰性转为活性。在老师的细心教导下，我们学习得很快乐，也有所获。现在，我也很荣幸成为一名光荣的人民教师，时常会和老师交流教学问题，虽然毕业很多年了，但老师对问题的解答依旧耐心又专业，感谢我的好老师——Miss 林
2015届学生傅文慧
邵武市第二实验小学 数学老师
高中毕业已经好多年，回忆起来印象最深的老师就是林元园老师。她总是温温柔柔的，像冬天的阳光。高一第一节课是全英文授课，让刚进入高中的我非常紧张和崇拜。因为一位老师喜欢上一门学科，激发了学生的学习内驱力。可见林老师的教学魅力是非常大的。因为元园 所以我真的非常渴望可以学好英语，因为元园我发现了英语学科的魅力。
林老师为了培养我们的听力和口语，设置了一个上课环节：每位同学需要准备一段英文小作文，分享者可以提前和同学们分享一些关键词或者生词，以便后续理解。接着在同学们的面前背诵下来。每节英语课都会有一位同学进行分享。这个环节真的让我印象非常深刻，无论是作为分享者还是倾听者都有很多收获。
2015届学生肖明强
邵武一中地理老师
我是邵武一中2012级、2015届高中毕业生，2019年大学毕业后又回到了母校工作至今。在这十一年间，林老师扮演了我生命中十分重要的角色：她是我高中三年的班主任兼英语老师，传道授业，敦品励学；也是我遭遇挫折时的良师益友，耐心倾听，指点迷津；还是我参加工作后的前辈兼同事，以身作则，榜样示范。
林老师总是温和待人，认真待事，在我的感受中，她的形象是“刚柔并济”。她总是能够细心的注意到每一位学生的行为和情绪变化，耐心倾听学生的心声，让每一位同学都能感受到自己被老师坚定地选择；她善于发现学生的优点，及时的鼓励学生，让学生的每一点进步都能够得到肯定；她做事情非常的认真，制定好详细的计划之后，会用她强大的执行力做好每一件事......
很幸运能有林老师这样的班主任、老师、同事和朋友，她仿佛是悬挂在我人生中的一轮明月，照亮了我从学习到成长再到工作的人生道路，不远不近的陪伴着我，只要抬头，她一直都在。
如今，我也成为了一名教师，希望有朝一日，我也能像她一样，成为别人的指路明灯......
2021届学生熊媛媛
温柔热情，认真细致负责，爱每一个学生，每天都能量满满......一想到元园老师，脑袋里就能蹦出好多形容词。我好像还能看见元园老师皱着眉提醒我们背单词，注意语法中的小问题。我好幸运，能遇见这样一位专业素养强，同时又温暖热情的老师。
元园老师是我们高一的班主任，我在邵武一中遇见的第一位老师。无论什么时候，遇见元园老师，她总是会热情满满地和我们打招呼，关心我们最近的生活和学习状态。刚刚进入高中的不安和焦躁好像都在老师每天的笑容中慢慢被抚平。同时，元园老师寓教于乐，用英文歌和英文电影激发我们的兴趣，让我们学得更好，学得更快乐！很感谢林元园老师三年的教导，希望她能一直快乐，也希望她的学生都能成为像她一样温暖、坚定、自律的人。
罗玉洁老师
邵武一中英语青年教师
元园老师给我的印象是认真、优秀、温暖。我进入一中到现在的八年里，前七年一直和元园老师在一个年段，她总是办公室来得最早、走的最晚的那个人。工作中的她，对待教学严谨认真、对待学生耐心关爱，教育教学能力突出，因此深受学生的喜爱，也是我学习的榜样。生活上的她，积极向上，还能温暖身边的人。在我参加南平教师教学大赛期间，元园老师不仅给我细心的指导，而且时常关注我的心理状态。记得赛前，元园老师在微信上发的一段温暖的话给予我力量，也让我放下压力轻松应战，把比赛当成历练的机会。她就像一个小太阳，温暖着自己，照亮着我们。
邵武一中师生境界观
爱校 友善
自觉 优秀
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为充分发挥名师的示范作用和辐射影响，邵武一中借邵武市建设教育强市、大力实施“三名”工程之际，不定期推出《邵武一中名师风采》专栏，宣传长期奋斗在教学一线、辛勤耕耘、无私奉献的优秀教学名师。让我们一起感受他们矢志教育、潜身育人的事迹！
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