邵武一中2015-2016学年优秀个人发展规划
一、基本情况与自我分析
姓名 |
游辉艳 |
性别 |
女 |
政治面貌 |
清白 |
教龄 |
22 | |
年龄 |
42 |
现职称 |
中学一级 | |||||
现学历 |
本科 |
任教学科 |
英语 |
现职务 |
教研组长 | |||
兴趣爱好 |
步行,阅读,旅游 | |||||||
教育特长 |
1)热爱教师职业,有较强的责任感和进取心。 2)能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态及时事新闻。 3)谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点。 4)有一定的教学经验。 | |||||||
目前教育教学中遇到的最大困惑以及自己的不足 |
1)如何激发学生的学习兴趣和热情,完成高三的学习任务 2)如何高效进行高三的复习 | |||||||
注:1、现职务包括行政职务、各类组长、班主任、备课组长;
2、“兴趣爱好”指生活上业余的;
3、“教育特长”指自己在教育教学方面的优势与特色。
二、发展目标规划
序号 |
项 目 |
选 项 |
选择项 |
1 |
学历进修目标 |
1、无 2、大专 3、本科 4、研究生 |
4 |
2 |
职称评聘目标 |
1、无 2、评为中学二级 3、评为中学一级 4、评为中学高级 5、聘为中学高级 |
4 |
3 |
影响力与示范性目标 |
1、校优秀教师 2、校骨干教师 3、校名师 4、市骨干教师 5、市学科带头人 6、省学科带头人培养对象 7、省学科带头人 8、省名师、正高、特级教师 |
5 |
4 |
荣誉称号目标 |
1、争取获得校级先进荣誉称号 2、争取获得市级先进荣誉称号 3、争取获得省级先进荣誉称号 4、争取获得国家级先进荣誉称号 |
2 |
5 |
论文撰写与发表目标 |
1、有论文在校级层面交流、获奖或发表 (指校园网、校刊、校优秀论文等专题发表) 2、有论文在市级层面交流、获奖或发表 3、有论文在省级层面交流、获奖或发表(指省级刊物) 4、有论文在国家级交流或核心期刊发表(CN发表) |
4 |
6 |
科研课题研究目标 |
1、申报并立项承担校级科研课题 2、申报并立项市级科研课题 3、申报并立项省级科研课题 4、申报并立项国家级科研课题 |
2 |
7 |
教学质量目标 |
所教教学科学年平均质量为 1、合格 2、良好 3、优秀 注:主要根据学校教学质量目标管理指标评定。 |
3 |
8 |
班主任工作目标 (班主任填写) |
1、班级形成自己鲜明的特色与风格 2、班级成为校先进集体 3、班级成为市先进集体 4、班级成为省级先进集体 |
|
9 |
师德自律目标 (可多项选择) |
1、没有体罚与变相体罚任何学生; 2、尊重每位学生 3、言行得体,为人师表 |
1,2,3 |
10 |
职业精神目标 (可多项选择) |
1、由于工作需要,不计较加班加点 2、维护学校声誉,任何场合不发生有损学校名誉的言行 3、爱岗敬业,热爱教育 |
2,3 |
邵武一中教师学年教学反思( 2015 - 2016学年)
姓名 |
游辉艳 |
学科 |
英语 |
年段 |
高三 |
任教班级 |
(1),(10) |
年度教学反思 | |||
高三这一年,对老师和学生来说都是一次磨砺。随着今年高考回归国家卷,促使我用更多的时间去学习、研究新题型和高考,以便能够更好地教授学生。回首这一年的教学工作,高三英语复习备考还是比较成功的。对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。 我们主要采取了以下切实的复习安排: 一、加强研究,制定计划,加强复习的目标性。 在开学初,我们就制定了全年的教学和复习计划,并在教学的过程中不断改善和完善计划。教学和复习注重实效。 二、认真学习分析高考试题 分析高考试题,从历年高考试题的整体研究中找共性,目的是总结规律寻找突破口。我们始终抓住加大阅读量,开展泛读教学,加强阅读技巧的指导,构成有效的阅读策略。 三、以语篇为基础,扩大学生词汇量。 在平时复习词汇的过程中,不失时机地由新翻旧,以旧带新,透过形近,义近,同义,反义,固定搭配等手段串联起超多有用的词汇,让学生从纵向,横向及各个方面扩大词汇量。对于所有精泛读材料中碰到的生词,要求学生摘录下来,老师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以扩大学生的词汇量。 四、加强听力,写作训练,合理安排综合训练。 加强听力和写作指导和训练,保证听力每周的时间和一定的听力量。并且要加强对学生的集中训练和对听力方法的指导。 五、培养学生的自学潜力,激发学生学习英语的兴趣。 在紧张的学习中,我还加入一下英语歌曲的欣赏和学唱,BBC和VOA的新闻,激发学生的学习兴趣。 在高考中,我们取得了较好地成绩,1班最高分146,其中上140有5位同学。上130的人数过半。回顾一学期的高三教学工作,有得也有失,让我从中感悟到并学到了很多,这将为我以后的教学指明方向,让我将更加努力地研究高中英语教学,在日后的教学中明确目标,有的放矢,更加出色地完成各个阶段的教学任务。 |
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