邵武一中2016-2017学年优秀个人发展规划

作者:jys 来源:本站原创 日期:2017-08-07 人气:2397

 

一、基本情况与自我分析

姓名

  陈永光

性别

政治面貌

清白

现职称

  中学二级

年龄

28

教龄

1

 

 

现学历

本科

任教学科

化学

现职务

兴趣爱好

篮球、

羽毛球、

钓鱼

教育特长

肯花时间听老教师的课,

认真备课,

善于与学生沟通交流,

做学生的思想工作;

善于学习教育教学理论,

研教学业务,

不断提升自身业务理论水平。

目前教育教学中遇到的最大困惑以及自己的不足

新老师的专业水平还需要进一步提升。

还要通过大量的听课练习来补充不足。

 

注:1、现职务包括行政职务、各类组长、班主任、备课组长;

2、“兴趣爱好”指生活上业余的;

3、“教育特长”指自己在教育教学方面的优势与特色。

 

二、发展目标规划

序号

项目

选项

选择项

1

学历进修目标

1、无    2、大专   3、本科  4、研究生

4

2

职称评聘目标

1、无        2、评为中学二级     3、评为中学一级 

4、评为中学高级     5、聘为中学高级

4

3

影响力与示范性目标

1、校优秀教师        2、校骨干教师    

3、校名师            4、市骨干教师   

5、市学科带头人      6、省学科带头人培养对象        

7、省学科带头人      8、省名师、正高、特级教师

4

4

荣誉称号目标

1、争取获得校级先进荣誉称号  

2、争取获得市级先进荣誉称号

3、争取获得省级先进荣誉称号    

4、争取获得国家级先进荣誉称号

4

5

论文撰写与发表目标

1、有论文在校级层面交流、获奖或发表

(指校园网、校刊、校优秀论文等专题发表)

2、有论文在市级层面交流、获奖或发表

3、有论文在省级层面交流、获奖或发表(指省级刊物)

4、有论文在国家级交流或核心期刊发表(CN发表)

4

6

科研课题研究目标

1、申报并立项承担校级科研课题

2、申报并立项市级科研课题

3、申报并立项省级科研课题

4、申报并立项国家级科研课题

3

7

教学质量目标

所教教学科学年平均质量为

1、合格     2、良好    3、优秀

注:主要根据学校教学质量目标管理指标评定。

3

8

班主任工作目标

(班主任填写)

1、班级形成自己鲜明的特色与风格  

2、班级成为校先进集体

3、班级成为市先进集体   

4、班级成为省级先进集体

3

9

师德自律目标

(可多项选择)

1、没有体罚与变相体罚任何学生;

2、尊重每位学生

3、言行得体,为人师表

2.3

10

职业精神目标

(可多项选择)

1、由于工作需要,不计较加班加点

2、维护学校声誉,任何场合不发生有损学校名誉的言行

3、爱岗敬业,热爱教育

3

邵武一中教师学年教学反思(   2016 -   2017  学年)

姓名

陈永光

学科

化学

年段

高一

任教班级

高二(10)(7)班

年度教学反思

  本学期我担任高二(10)、(7)两个理科班的化学教学工作。本学期主要的教学任务是高一理科比修12,下面我对本学期的教学做以下几点的总结:

  一、采取的措施:

1、能认真完成学期初制定的教学工作计划,完成备课组的教研活动,在每一次上课前能认真备好课,在课堂上能上好每一堂课。

  2、这一个学期的教学是一个新课的教学,在高二年的整个教学过程中结合相关的资料和考试大纲,再结合我们教学大纲,认真备好每一堂课,并能在原有教材的教学上补充了会考所要求的资料。

  3、有时间我就去听同组老师的课,在听课的过程中我学到了很多的知识,及时纠正了自我教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法十分重要,在平时教学中要不断给自我充电,不断提高自我,不能有所怠慢,学生的问题不能忽视,他们的问题提出,不仅仅体现了他们对知识的渴望,另一个方面也是对我的提高。

  4、在对学生作业的批改过程中,采用多种方式,比如面批,学生在对化学用语这一方面经常出错,所以在这一方面我下了比较大的工夫,在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选,让学生在做题的过程中有所收获,

  二、存在的不足和问题

1、作为新老师,存在的不足之处很多,专业水平,第一次带班级等等。

  2、班主任的工作还需要多请教老教师,多学,多问。

  三、下学期努力方向

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,我们务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。完成学校各项工作指标。