邵武一中2018-2019学年优秀个人发展规划
一、基本情况与自我分析
姓名 | 林芬 | 性别 | 女 | 政治面貌 | 群众 | 教龄 | 18 |
年龄 | 40 | 现职称 | 一级 | ||||
现学历 | 本科 | 任教学科 | 英 语 | 现职务 | 高二英语备课组组长 | ||
兴趣爱好 | 旅行 不要上班 | ||||||
教育特长 | 专业知识扎实,英语专业8级。 对教育心理学有一定理论与实践基础。 擅长与学生以及学生家长进行学业沟通,并有一定的教学经验和方法,深受家长和学生喜爱。 普通话二甲证书。 | ||||||
目前教育教学中遇到的最大困惑以及自己的不足 | 一般遇到的困惑或是困难有两类,一个是自身的,还有一个是外界施加的。 自己方面最大的困惑就是给予学生上课的“度”。每个课堂的学生都参差不齐,要掌握他们的“度”就要了解他们。还有有时会觉得上课时间不够用,课时会感觉严重不足。还有就是要完整地备好课,对于突发事件也要冷静地处理等等。 外界方面主要来自于学生。由于学习方式的转变,要引导学生自主有序地学生是关键之一当然,同学们的踊跃性也是一个大困惑。不能让学生太积极而破坏课堂纪律,也不能让课堂死气沉沉的。最后就是学生的自觉性。学习不是仅仅在课堂上,更是在课后。这需要学生自己的自控能力,老师在这方面最难把握。 自己的不足:工作量太大,疲于奔命。身体已经被透支,快撑不住了。 |
注:1、现职务包括行政职务、各类组长、班主任、备课组长;
2、“兴趣爱好”指生活上业余的;
3、“教育特长”指自己在教育教学方面的优势与特色。
二、发展目标规划
序号 | 项目 | 选项 | 选择项 |
1 | 学历进修目标 | 1、无 2、大专 3、本科 4、研究生 | 1 |
2 | 职称评聘目标 | 1、无 2、评为中学二级 3、评为中学一级 4、评为中学高级 5、聘为中学高级 | 1 |
3 | 影响力与示范性目标 | 1、校优秀教师 2、校骨干教师 3、校名师 4、市骨干教师 5、市学科带头人 6、省学科带头人培养对象 7、省学科带头人 8、省名师、正高、特级教师 | 1 |
4 | 荣誉称号目标 | 1、争取获得校级先进荣誉称号 2、争取获得市级先进荣誉称号 3、争取获得省级先进荣誉称号 4、争取获得国家级先进荣誉称号 | 1 |
5 | 论文撰写与发表目标 | 1、有论文在校级层面交流、获奖或发表 (指校园网、校刊、校优秀论文等专题发表) 2、有论文在市级层面交流、获奖或发表 3、有论文在省级层面交流、获奖或发表(指省级刊物) 4、有论文在国家级交流或核心期刊发表(CN发表) | 4 |
6 | 科研课题研究目标 | 1、申报并立项承担校级科研课题 2、申报并立项市级科研课题 3、申报并立项省级科研课题 4、申报并立项国家级科研课题 | 2 |
7 | 教学质量目标 | 所教教学科学年平均质量为 1、合格 2、良好 3、优秀 注:主要根据学校教学质量目标管理指标评定。 | 3 |
8 | 班主任工作目标 (班主任填写) | 1、班级形成自己鲜明的特色与风格 2、班级成为校先进集体 3、班级成为市先进集体 4、班级成为省级先进集体 | |
9 | 师德自律目标 (可多项选择) | 1、没有体罚与变相体罚任何学生; 2、尊重每位学生 3、言行得体,为人师表 | 1.2.3 |
10 | 职业精神目标 (可多项选择) | 1、由于工作需要,不计较加班加点 2、维护学校声誉,任何场合不发生有损学校名誉的言行 3、爱岗敬业,热爱教育 | 3 |
邵武一中教师学年教学反思(2018-2019学年)
姓名 | 林 芬 | 学科 | 英语 |
年段 | 高二 | 任教班级 | 高二(3)(4)班 |
年度教学反思 | |||
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