邵武一中2019-2020学年优秀个人发展规划

年龄

48

现职称

高级教师

现学历

大学本科

任教学科

地理

现职务

地理教研组长

兴趣爱好

体育锻炼

与地理相关的研学活动

教育特长

课堂教学实践与研究

目前教育教学中遇到的最大困惑以及自己的不足

新高考、新理念环境下的高中地理教学

1、 选考地理与原来文科地理教学有哪些不同的要求？

2、 选考地理期末参加全省会考如何与平时教学相结合？

              等等

自己没有经过任何培训，有点茫然，摸着石头过河呀！

1

学历进修目标

1、无    2、大专   3、本科  4、研究生

3

2

职称评聘目标

1、无        2、评为中学二级     3、评为中学一级 

4、评为中学高级     5、聘为中学高级

5

3

影响力与示范性目标

1、校优秀教师        2、校骨干教师    

3、校名师            4、市骨干教师   

5、市学科带头人      6、省学科带头人培养对象        

7、省学科带头人      8、省名师、正高、特级教师

5

4

荣誉称号目标

1、争取获得校级先进荣誉称号  

2、争取获得市级先进荣誉称号

3、争取获得省级先进荣誉称号    

4、争取获得国家级先进荣誉称号

2

5

论文撰写与发表目标

1、有论文在校级层面交流、获奖或发表

（指校园网、校刊、校优秀论文等专题发表）

2、有论文在市级层面交流、获奖或发表

3、有论文在省级层面交流、获奖或发表（指省级刊物）

4、有论文在国家级交流或核心期刊发表（CN发表）

3

6

科研课题研究目标

1、申报并立项承担校级科研课题

2、申报并立项市级科研课题

3、申报并立项省级科研课题

4、申报并立项国家级科研课题

2

7

教学质量目标

所教教学科学年平均质量为

1、合格     2、良好    3、优秀

注：主要根据学校教学质量目标管理指标评定。

3

8

班主任工作目标

（班主任填写）

1、班级形成自己鲜明的特色与风格  

2、班级成为校先进集体

3、班级成为市先进集体   

4、班级成为省级先进集体

9

师德自律目标

（可多项选择）

1、没有体罚与变相体罚任何学生；

2、尊重每位学生

3、言行得体，为人师表

123

10

职业精神目标

（可多项选择）

1、由于工作需要，不计较加班加点

2、维护学校声誉，任何场合不发生有损学校名誉的言行

3、爱岗敬业，热爱教育

123

年段

高二年段

任教班级

2、6、10、13

年度教学反思

高二教学总结与反思

本学年担任物理6班和历史选考3班（上学期+学考2班）的地理教学任务。鉴于第一年采取学考和选考的教学方式，加上选考3班是由（10+13）组成，生源素质参差不齐，总体感觉教学过程中很辛苦，虽然频频取得好成绩，仍然感觉欠缺太多。总结如下；

１、重视常规教学及高考学科研究

开设公开课“中国的气候”及完成学年听课任务。完成“新课讲授”、“复习课讲授”、“习题课讲授”的课型研究工作，撰写文章，上交课型研究材料。

   完成高考学科研究工作：为高三年级出月考卷五份，将近五年高考试题的整理、汇总，并且资料上交教研室。

２、完成2019——2020学年南平市教学开放周工作

20191209南平市教学开放周上，魏冬英老师开设讲座《基于“活动”的地理学科素养养成》，将课题研究内容与成果通过讲座方式达到辐射和引领作用，详细介绍核心素养在地理教学中的指导意义。通过亲自参与说课、听课、评课等方式，协助张明康老师开设公开课《青砖小瓦马头墙——和平古镇民居探密》得到听课老师的好评。

３、2020疫情期间，积极开设网课。

2020年1月全国出现“新型冠状肺炎”急性传染病，除武汉外其他地区人民也居家隔离。学校推迟开学，按学校安排，积极开设网课，检查学生线上作业和线上考试。5月11日复学后，进行期中考试检测，认真及时完成本学期的教学任务。

４、积极参与年段“尖子生”的指导工作

额外布置作业，及时批改，进行面批，指出每位学生存在的问题，调整学习方法。尖子生（10班杨徐畅、张清新、姚茎荟）参加几次华大联盟考试和金太阳考试。继续努力、真抓实干、积极备考，争取在省统考和高考中能取得更好成绩。