镇海中学研学记——池俊

谈镇海中学教育自觉情怀

未入镇中满心激动

       早就听闻镇海中学，强，强，还是强，全国名校，浙江省重点中学，2020年8月25日，我们一行11人坐上开往宁波的高铁。一路上我满心激动，镇海中学，一个充满传奇色彩的中学，究竟是什么样的教育力量将这所中学打造成全国名校的呢？又是什么样的教育环境培养出一批又一批的国家栋梁的呢？带着这些疑问，我们即将踏入镇海中学，开启研学之路。

                           初入镇中置身如画

      走入校园，犹如置身如画的江南园林。这里苍松如盖，绿草如茵，池鱼唼喋，石桥卧波，楼阁古朴典雅，亭台飞檐斗拱，环境优美别致。更为吸引人的是，校园拥有得天独厚的历史文化，这里汇集了抗倭、抗英、抗法、抗日及解放战争时期的历史遗迹，共有17处之多，其中三处是全国重点文物保护单位，它们与镇海海防遗址一起被列为全国36个共青团中央命名的“全国青少年爱国主义教育基地”之一和中宣部公布的100个爱国主义教育基地之一。

吴国平校长谈教育自觉

      8.28全校教职工会议，吴国平校长阐述了镇中人的教育自觉。吴国平校长从最根本办学思想谈起：“教育——追求自觉的境界”，并进一步阐述到：“所谓自觉，我以为，简单来说，就是不假思索就以恒定的方式去做，是意识与行为、内隐与外显之间的有机统一，是个体的一种不需要刻意思考便能自动做出有效反应的行为模式。具体到教育自觉，则是在遵循教育规律、人的身心发展规律及合乎教育实际的基础上，以人的健康成长和为社会培养有用之才为目标的人生追求。我给“教育自觉”下了五大定义：1.注重精神追求，能抵制功利性和盲目性；2.强调价值观引领，不靠外在的刚性约束；3.尊重个体差异，实现因材施教；4.倡导自主选择，实现有教无类；5.体验和美幸福，感知教育真意。”接着，吴国平校长继续谈到：“这些年，我在教师队伍建设中首先关注的是教师的职业情怀、职业意识，更多强调的是师德师风。我经常提醒教师也警醒自己：选择了教师职业就是选择了一种生活方式或者说生命方式。我们的言行举止、时间管理、精力投入、能力提升、社会交往、业余生活等都应自觉落实“静心教书、潜心育人”的要求，自觉展现“梓材荫泽，止于至善”的镇海中学教师形象。”

      听完吴国平校长的报告，我脑海中不断响起：选择教师职业，就是选择了一种生命方式，是的，一种生命的方式，通过不断学习，不断钻研，静心教书，潜心育人，绽放生命的色彩。

                      静心教书，潜心育人

      开学了，镇海中学迎来了2020学年的新篇章，我也在镇中开始了学习生活，在镇中，绝大部分老师7：00前到校在食堂用餐，7：00--7：20早读，7：20--7：40早操，7：40开始第一节课。来镇中，我被安排在高二数学备课组，开启了常态化的弹性坐班制（上午7:30---11:45，下午1:45-5:00，晚上7：00-9:00。）这里的弹性坐班，不用打卡，不用刷脸，所有老师有课就进入教室上课，没课在办公室备课，批改作业，探讨数学问题，交流解题技巧，也聊着自家孩子的培养，聊着哪个景点好玩，计划着假期的旅程，聊着各种生活。这是镇中最常态化的一角，用镇中老师的话说，这叫坐班自觉，完全不用硬性的监督或者机械的记录。

      备课自觉，这是我来镇中认识的第二个自觉，在镇中，以教研组为单位，每个年段又设备课组。镇中的教学，统一课件，统一备课，由备课组长落实每个单元课件的备课工作，由整个备课组共同完成，他们的教学内容基本一致，允许老师局部的个性化调整，但也仅限局部调整。

作业自觉，全批全改。在高二数学备课组，通过和组内老师的聊天，还有观看他们批改的作业，发现在镇中，作业必须全批全改，不仅如此，作业的处理还延伸到了晚自习的工作，镇中晚自习是无人看管的，老师白天改完作业，会从当天的作业中，挑出一些认为当天作业完成不合格的学生，利用晚自习时间，把学生叫来办公室，询问作业完成不好的原因，分析知识掌握的情况，督促作业的完成态度，在镇中，晚自习时间的办公室，就是最热闹的，每个老师身边都排围着一圈，或分析作业，或给学生答疑，好不热闹。

      白天其它没课时间，组内的老师们，或者解题，或者做课件，或者批改作业，一日又一日，重复着同样的工作。通过和组内老师交流，他们说我们数学每个备课组的分工都是非常明确的，除了常态化的教学，每个备课组还要承担着其他教学任务，例如：虞哲骏老师，除了镇中创新班的常规教学，还负责从高一开始，承担数学竞赛的教学，董昊雷老师负责高二年段开始的三位一体教学（包括教学计划，教学安排，教学讲义（自编）），黄会凯老师除高二常规教学另外安排镇中高二国际剑桥班的数学教学工作，诸如此类，备课组长说，再过段时间，我们高二的强基数学也要开始准备了。组长说，这是镇中的教学自觉，在镇中，我们每一位老师奉行的工作理念：学生在，老师在。我们通过教学引导孩子发展，启发学生的智慧，用时间陪伴孩子的成长，见证他们的辉煌。我们镇中人，永承红色基因，厚植家国情怀，求真梓荫，扬善大成，镇中卓越有我，民族复兴有我。

                      教师节献礼，礼献奋斗者

      9月10日，迎来了全国第36个教师节，在镇中，由校团委精心策划了一场谢师恩的献礼活动。

活动1：清晨献花。清晨，同学们一早就恭候在校门口，手捧鲜花，向每一位教师致以节日的祝福和感谢；

活动2：我画我师。进入校门是由学生会，美术组发起的“我画我师”画展。一幅一幅凝聚了学生满满心意的传神作品，让老师们惊喜之余更有感动；

活动3：“奋斗的旋律最美--镇海中学第36个教师节庆祝表彰会”会上，由吴国平校长，张咏梅书记等校领导为各级各类先进颁奖。

后记

      在镇中的学习是枯燥的，正如吴国平校长所说，选择了教师职业，就是选择了一种生命方式，在镇中学习的日子里，我看到镇中的老师们，在用行动，践行着“教育自觉”。他们坚守在平凡的岗位上，静心教书，潜心育人，用行动诠释：学生在，老师在。在镇中，我看到了一群奋斗者，一群年轻的奋斗者，用行动，落实到教学的每个细节，用时间陪伴着每个学生的成长，用心教导，与学生一起共创辉煌。“求真梓荫，扬善大成，镇中卓越有我，民族复兴有我。”深深烙印在每个镇中人的心里，也感染着像我们这样一批又一批去镇中学习的老师。