邵武一中常规教学基本要求

邵武一中常规教学基本要求

一、备课要求（单元备课、课时备课、课前备课）

备课做到四结合：

1、集体备课与个人备课相结合。

2、备教学方法与备学习方法相结合。

3、备知识传授与备能力培养相结合。

4、备教师活动与备学生活动相结合。

二、授课要求

1、一个至少”：每2至3周至少提问每个学生一次。

2、“两个结合”：“如何设计出高质量的课堂问题”与“如何让学生提出有价值的问题”相结合；“传统教学手段”与“现代教学技术”相结合，引导学生自主思考，提高课堂教学效益，激发学生学习潜能。

3、“三个允许”：允许学生出错、允许学生质疑、允许学生争辩。

4、“四个带入”：把激情带入课堂、把才智带入课堂、把微笑带入课堂、把趣味带入课堂。

5、“五 个 要”：课堂引入要自然、课堂提问要巧妙、重点难点要突出、知识过渡要平缓、总结反馈要及时。

三、作业批改

习题作业批阅“五必两注重”：有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必补，注重及时批改，注重面批面改，让每个学生都能感受到教师的关爱和关注。

四、考试测验

1、期考命题要把准方向、避免成题、宁简勿难、突出基础、控制比例、全面考核。

2、监考做到“三要四禁止”：要严格认真、要杜绝作弊、要服务考生，禁止迟到早退、禁止打盹睡觉、禁止擅离职守、禁止做无关事情。

 3、期考评卷要流水评卷、宁严勿宽、提高效率、确保质量、逐题分析、找准问题、评录签字、组长汇总。

 4、试卷讲评“五性五注意”：准确性、及时性、激励性、针对性、全员性，注意分析归纳、注意延伸变形、注意正确归因、注意规范习惯、注意方法指导。

五、评课要求

1、评课做到“六评六要”：评教学思想、评教学目标、评教学程序、评教学方法、评教学特色、评教学效果。

2、要做好评课准备、要人人进行发言、要指出三点不足、要发现三条优点、要杜绝发言内容重复、要由备课组长归纳总评。