邵武一中2019-2020学年优秀个人发展规划
邵武一中教师个人专业发展计划表(2019 -2020 学年)
一、基本情况与自我分析
姓名 | 魏冬英 | 性别 | 女 | 政治面貌 | 群众 | 教龄 | 28 |
年龄 | 48 | 现职称 | 高级教师 | ||||
现学历 | 大学本科 | 任教学科 | 地理 | 现职务 | 地理教研组长 | ||
兴趣爱好 |
体育锻炼 与地理相关的研学活动 | ||||||
教育特长 |
课堂教学实践与研究 | ||||||
目前教育教学中遇到的最大困惑以及自己的不足 |
新高考、新理念环境下的高中地理教学 1、 选考地理与原来文科地理教学有哪些不同的要求? 2、 选考地理期末参加全省会考如何与平时教学相结合? 等等
自己没有经过任何培训,有点茫然,摸着石头过河呀! |
注:1、现职务包括行政职务、各类组长、班主任、备课组长;
2、“兴趣爱好”指生活上业余的;
3、“教育特长”指自己在教育教学方面的优势与特色。
二、发展目标规划
序号 | 项目 | 选项 | 选择项 |
1 | 学历进修目标 | 1、无 2、大专 3、本科 4、研究生 | 3 |
2 | 职称评聘目标 | 1、无 2、评为中学二级 3、评为中学一级 4、评为中学高级 5、聘为中学高级 | 5 |
3 | 影响力与示范性目标 | 1、校优秀教师 2、校骨干教师 3、校名师 4、市骨干教师 5、市学科带头人 6、省学科带头人培养对象 7、省学科带头人 8、省名师、正高、特级教师 | 5 |
4 | 荣誉称号目标 | 1、争取获得校级先进荣誉称号 2、争取获得市级先进荣誉称号 3、争取获得省级先进荣誉称号 4、争取获得国家级先进荣誉称号 | 2 |
5 | 论文撰写与发表目标 | 1、有论文在校级层面交流、获奖或发表 (指校园网、校刊、校优秀论文等专题发表) 2、有论文在市级层面交流、获奖或发表 3、有论文在省级层面交流、获奖或发表(指省级刊物) 4、有论文在国家级交流或核心期刊发表(CN发表) | 3 |
6 | 科研课题研究目标 | 1、申报并立项承担校级科研课题 2、申报并立项市级科研课题 3、申报并立项省级科研课题 4、申报并立项国家级科研课题 | 2 |
7 | 教学质量目标 | 所教教学科学年平均质量为 1、合格 2、良好 3、优秀 注:主要根据学校教学质量目标管理指标评定。 | 3 |
8 | 班主任工作目标 (班主任填写) | 1、班级形成自己鲜明的特色与风格 2、班级成为校先进集体 3、班级成为市先进集体 4、班级成为省级先进集体 | |
9 | 师德自律目标 (可多项选择) | 1、没有体罚与变相体罚任何学生; 2、尊重每位学生 3、言行得体,为人师表 | 123 |
10 | 职业精神目标 (可多项选择) | 1、由于工作需要,不计较加班加点 2、维护学校声誉,任何场合不发生有损学校名誉的言行 3、爱岗敬业,热爱教育 | 123 |
邵武一中教师学年教学反思(2019-2020学年)
姓名 | 魏冬英 | 学科 | 地理 |
年段 | 高二年段 | 任教班级 | 2、6、10、13 |
年度教学反思 | |||
高二教学总结与反思 本学年担任物理6班和历史选考3班(上学期+学考2班)的地理教学任务。鉴于第一年采取学考和选考的教学方式,加上选考3班是由(10+13)组成,生源素质参差不齐,总体感觉教学过程中很辛苦,虽然频频取得好成绩,仍然感觉欠缺太多。总结如下; 1、重视常规教学及高考学科研究 开设公开课“中国的气候”及完成学年听课任务。完成“新课讲授”、“复习课讲授”、“习题课讲授”的课型研究工作,撰写文章,上交课型研究材料。 完成高考学科研究工作:为高三年级出月考卷五份,将近五年高考试题的整理、汇总,并且资料上交教研室。 2、完成2019——2020学年南平市教学开放周工作 20191209南平市教学开放周上,魏冬英老师开设讲座《基于“活动”的地理学科素养养成》,将课题研究内容与成果通过讲座方式达到辐射和引领作用,详细介绍核心素养在地理教学中的指导意义。通过亲自参与说课、听课、评课等方式,协助张明康老师开设公开课《青砖小瓦马头墙——和平古镇民居探密》得到听课老师的好评。 3、2020疫情期间,积极开设网课。 2020年1月全国出现“新型冠状肺炎”急性传染病,除武汉外其他地区人民也居家隔离。学校推迟开学,按学校安排,积极开设网课,检查学生线上作业和线上考试。5月11日复学后,进行期中考试检测,认真及时完成本学期的教学任务。 4、积极参与年段“尖子生”的指导工作 额外布置作业,及时批改,进行面批,指出每位学生存在的问题,调整学习方法。尖子生(10班杨徐畅、张清新、姚茎荟)参加几次华大联盟考试和金太阳考试。继续努力、真抓实干、积极备考,争取在省统考和高考中能取得更好成绩。
|
- 通知公告 更多