高中英语“三新”背景下素养导向课堂教学转型探索研讨会

  为全面落实“立德树人”的根本任务，积极推动新课程、新教材、新高考教育领域综合改革，培养学生的学科核心素养，建设教艺精湛的教师队伍，11月30日，邵武一中英语学科全体教师参与浙江省镇海中学“三新”背景下素养导向课堂教学转型探索研讨会，许俊斌校长到场交流指导。

  研讨会由课堂教学、评课交流、教学漫谈、专题讲座和活动总结等环节组成。首先，浙江省教坛新秀洪果、吴冰叶等教师呈现了异常精彩的优秀示范课。整个授课过程中，教师能面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，有意识的营造民主、平等、和谐的课堂氛围，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。

其次，资深教师谢瑾、应常伟和项纸陆等就对比方法在英语教学中的应用，“学伴用随”原则在高中英语群问阅读教学中的应用，以及教学评一致性视野下的高中英语读写整合教学等课堂教学理念分享自己的独到见解。

接着，赖朝晖老师以具体课堂案例分析系统功能语言视角下的高中英语教学新探索，深入讲解语言处理三步骤“感知、整理和运用”，详细分析语言处理三视角“话题、功能和修辞”在课堂实操中的运用，使得教师引领学生构建学科思维和知识体系，发展学生核心素养，培养学生创新能力。

  最后，在英语备课组组长游辉艳的组织下，学科成员进行了热烈的讨论交流并一致认为：新高考、新课程、新教材给教学带来巨大的改变，教师要有置于地方教育定位下的全局思考、具体行动，要用心钻研致于“三新”背景下的课程与教学，在探究中成长，增长课堂驾驭能力和随机处理问题的智慧。实现“三新”引领、“新意”盎然、教以共勉，学以致用。