2009-2010学年邵武一中全体共青团干部工作会议讲话稿
2009-2010学年邵武一中全体共青团干部工作会议讲话稿
邵武一中团委 吴 昊
同学们：
今天我们召开加强全校共青团工作座谈会，主要目的是进一步贯彻落实中央有关精神，切实增强做好全校共青团工作的责任感、使命感和紧迫感，不断巩固全校团组织建设和工作的基础性战略地位，进一步把握形势，理清思路，扎实工作，开拓进取，推动我校共青团工作再上新台阶。
借此机会，我结合前一段时间的思考，就进一步加强学校共青团工作讲几点意见，和大家一起交流探讨。
一、 一年来全校共青团工作的回顾和评价
中学共青团是共青团事业的基础和源头，是带领中学生在实践中学习共产主义的学校，它对中学生成长成才起着不可忽视的影响。在实施素质教育的今天，中学共青团更承担着围绕学校中心任务，坚持育人为本，培养跨世纪合格建设者和接班人的光荣任务。根据2009年全国共青团学校工作会议精神，按照团的十六大和团十六届二中全会的部署，就着力构建共青团学校工作总体格局，不断巩固学校团组织建设和工作的基础性战略地位，率先实现“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”的目标，我校主要做好以下几个方面工作：
（一）重心向下，大力做好基层团支部建设工作，充分发挥引领青年的作用，坚持党建带团建，促进学校共青团自身建设迈上新台阶。
1、探索新课改下学校共青团工作新模式，努入创新共青团的运行机制，不断提升团建工作的信息化水平。近几年校团委针对高中生学业压力大，德育工作方式单一，团队活动无法由于客观条件限制无法实时、有效地覆盖到各个班级团支部，让全校每个团员都能融入到校团委的活动中来，真实感受到团组织实实在在、时时刻刻都在他们身边。2008年校团委创办校团委网站“青春联盟”并设立班班网上团支部，根据青年学生求新求异的特点，引导各班级大力拓展网上团建，在探索网络环境下的德育新途径，培养学生综合实践能力上做出了许多行之有效的大胆尝试。由校团委倾力打造德育品牌“青春联盟”校园网站更是为全校师生提供了一个展示、交流、发展的平台。一中团学信息网——青春联盟（www.swyzxsh.cn）为主体的信息化办公平台，实现“班班支部有网页，班班团务信息化”的网上团建信息化的新局面，实施团情每天公示，“阳光团务”，团内重大事项即时公布，主题团日活动网上实时更新。网站内容紧跟时代主题，贴近当代中学生生活，应用论坛、博客、QQ群等中学生喜闻乐见的形式对中学生开展心理健康教育、品德教育，引导中学生建立正确的人生观和价值观。学校还以班级为单位开展班班有主页活动，宣传班级精神，提高校园文化品位，网站内容紧跟时代主题，贴近当代中学生生活，应用论坛、博客等中学生喜闻乐见的形式对中学生开展心理健康教育、品德教育，引导中学生建立正确的人生观和价值观。目前校团委学生会网站的日点击率已经过百，这些举措有效地提高了团工作的时效性和运作能力，构建了基层团支部全体团员自我服务、自主参与、自主管理的新模式。此举在闽北日报
2、积极创新青年社团组织体系建设，树立“大团建”理念。校团委努力构建开放互联、动态协作的团建工作新格局，重点推进学校学生会及学生社团建设。校学生会下设学习、文艺、新闻、体育、外联、助学行动、宣传七个部门，各部门自行组建自已学生社团，目前已形成小记者团、播音台这两个明星社团。学生会各部及社团全体成员根据自身特点，在校团委的领导下积极开展促进青年成长和服务社会的校园文化活动，成为对高中生开展素质教育的一支骨干力量。3年来，校学生会成员中有1名考入清华大学，56人次考入重点大学，30人次获得国家、省、地、市各级各类表彰，起到了很好的先锋模范作用。
3、持续开展青年志愿者活动，为建设和谐邵武作贡献。06以来，校团委共组建42支青年志愿者服务队，人数达1200人，开展志愿服务达1万多人次。组织青年志愿者开展研究性学习活动，街头调研、撰写论文、结集成册。参加“保护母亲河”、“共青团认养绿地活动”、“六五世界环境日”环保宣传活动，响应团市委“阳光行动”的号召，与熙春社区结对，进行义务劳动、走进“闲置物品交换站”、帮助弱势群体，为他们送温暖献爱心。校团委还与金坑乡团委开展城乡团组织结对子互助活动，为金坑乡文化中心户购买书籍五百余套。与吴家塘镇铁罗村结对开展“服务南平机制城乡团组织互动、联动青年志愿者”行动，扩大了我校志愿者服务队的影响。
4、以学生业余党校和业余团校为基地，党团联手育新人。在校党委的指导下，校团委在业余团校和党校的工作上，着力抓好常规管理，把“培养能力，提高质量，加强修养，改善环境”作为党团校一贯坚持的办学方针，坚持理论与实践相结合，着力抓好积极分子培训。
在发展学生党员方面，校团委坚持着眼长远，梯度培养，高一立足教育培养，高二确定积极分子及重点培养对象，高三确定为发展对象。近三年来共有1500多人次参加业余党校的学习，目前有463名高中生向党组织递交了入党申请书，212人获得2009学年中学生业余党校结业证书记，2009年5月五名品学兼优的业余党校学员由校团委推荐给校党委作为入党积极分子推优对象，作进一步培养。严格的程序确切保了一支高质量的入党积极分子队伍的形成。
（二）贴近实际、贴近生活、贴近学生，勇于自我超越，不断增强工作的针对性和实效性。充分发挥融入青年的作用，实现团的主题活动品牌化、特色化。
校团委深刻认识到，学校团的工作就是要通过活动“教育青年，引领青年，融入青年”，达到唤醒学生的自我意识，让其成为成长的主人的目的。因此，校团委着力打造团的主题活动品牌，设计形式多样、丰富多彩的团队活动，以人为本，吸引青年学生。
1、牢牢把握学校育人的根本目标，特别强调和突出对青年学生的思想引领和成长服务，努力在加强青年学生思想政治教育、培养青年学生综合素质等领域作出积极探索、取得扎实成效。
开发学校团学网教育平台，开展“团课党课上到班级支部里”活动。校团委充分发挥校团委专题网站（www.swyzxsh.cn）以及学校班班多媒体的信息技术优势，充分拓展互联网的信息平台，把团课上到每个班团支部，并努力使每一堂团课有现实针对性和生动的教育意义。校团委引导各班团支部在网页及学生论坛上还结合时下中学生感兴趣的问题展开讨论，内容涉及心理健康、网络、时政、班级建设、社团活动等多方面的问题。
创设青春论坛，创新心理健康教育。青春论坛以“点击热点，聚焦论坛”为主题，紧扣现实生活，维系校园内外。论题结合中学生在学习和生活中遇到的一些普遍性问题,邀请校领导和一些有经验的教师为学生答疑解惑，并制作成专题片，在邵武教育电视台和学校校园闭路电视网上播放。“青春论坛”后记《点击青春,聚焦论坛》刊登在《福建共青团》杂志上，《寻觅精神的家园》被中国教育学会中学德育研究会第二届年会评为三等奖。“青春论坛”在教师、学生、家长之间架起了一座心灵交流的桥梁。校团委还建立了心理咨询室——舒心屋和网上心理咨询室。由心理健康教育专职教师和具有一定心理健康教育知识和技能的教师兼任心理咨询工作，两位专职老师都取得了国家三级心理咨询师证，另有五人参加西南师范大学应用心理学本科学历进修学习，获得毕业证书；还选派心理健康教育兼职教师参加心理健康教育的短期学习培训班。一年来心理咨询室发挥了很大的作用，开展多种形式的心理咨询活动，通过心理体验游戏、趣味体育活动，让学生体验活力青春，为高三学生减轻心理压力。这项活动内容在
创新共青团活动，优化校风学风，切实加强校园精神文明建设。校团委广泛利用黑板报、广播站、团学网站等宣传工具对全校青年团员进行精神文明教育，在团员青年中开展“做合格团员、建设文明校园”的主题活动。参加“姜玉坤眼镜杯”新守则新规范暨爱眼护眼知识竞赛、“邵武市中学生文明上网”集体签名和宣誓活动、“阳光少年”评选活动。组织青年学生听取残疾青年作家沙漠舟的演讲报告。校团委还结合学生特点，紧紧扣住时代主题，开展了诸如 “一起来吧，拥抱08奥运系列活动”、“激情奥运，针锋对决校园辩论赛”、“校园文化艺术节”、“瑞榴杯”小主持人大赛、年段篮球赛、校园卡拉OK大赛、新SHOW大赛、校园动漫大赛等为学生所喜闻乐见的活动，活跃了青年学生的身心，进一步增强了团组织的吸引力，为我校精神文明建设提供了强大的支持。
2、围绕青年学生最普遍、最直接、最迫切的困难和需求，切实做好帮扶家庭经济困难学生、心理健康教育、维护学生合法权益等服务青年学生的重点工作。
开展“助学大行动”，努力建设和谐校园。我们以“人人为我，我为人人”的社会主义道德观为中心，教育培养学生学会关爱他人。由团委、学生会组织的“助学大行动”就是号召每个同学每天节省3分零花钱，捐助生活困难的同学。2006－2007学年共收到同学捐款7211.1元，捐助同学165人次；2007－2008学年共收到同学捐款19772.9元，捐助同学378人次，通过这一活动使同学们感受到了人间的真情。全校团员教师响应号召，为南方冰灾及时捐款5176元，捐棉被、棉袄、毛衣、毛裤等30包。为汶川地震灾区踊跃捐款共计85126.2元，捐物2000多件。多年来，校团委还参与组织多个助学基金发放，如明德奖学金、弘毅助学基金、珞珈助学基金等，尽可能联系社会力量来帮助贫困学生。
3、努入创新共青团的宣传机制，办好学校宣传阵地，用优秀上进的校园文化因素浸润人心。
2009年共青团宣传工作会议上，团中央书记处第一书记陆昊强调做好引导青年工作，是党对共青团的一贯要求，是党赋予共青团的光荣任务，是贯彻胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时重要讲话精神的重要内容，也是共青团组织属性的必然要求。
近年来《福建日报》《海峡教育报》《闽北日报》《省教育信息网》《邵武新闻》等多家新闻媒体多次报道校团委相关信息达数百篇。校团委自2006年与海峡教育报在校学生会新闻部成立《海峡教育报》记者站，至今已招募了数百名学生小记者，小记者们用他们特有的眼光反映学校、社会，发现身边的新闻，引起了广泛影响。小记者们以各级各类新闻媒体以及校团委自办团刊《青春号角》、《天行健》为平台积极宣传学校新人新事，撰写校园生活体验感悟，介绍学习经验、方法，对丰富校园文化起到了引领和推动作用，得到了学校领导和师生的充分肯定。2008年9月，邵武一中学生记者站被海峡教育报社授予2007-2008年度优秀记者站。邹丽梅、吴雅芳两位小记者被评为优秀学生记者。2008年12月《青春号角》在第三届全国中小学优秀校内报刊评选活动荣获一等奖，另一份刊物《天行键》也荣获“全国最佳社团刊二等奖”。这也是南平市同类校中第一次获此殊荣。《半月谈》杂志主编滕朝阳亲笔为《青春号角》题词“读青春号角，做时代先锋”。
建立学校共青网站，开办校园之声广播站，校园电视台。结合新时期团委工作信息化网络化的特点，我们在学校网站上建立了邵武一中团委学生会主页—青春联盟，设立了“团学快讯”“工作交流”“青春号角”“业余团校党校”“部门支部专区”等栏目，让鲜红的团旗高高飘扬在网络的天空上，大大增强网络为青少年服务的力度。校园之声广播站由校学生会新闻部专人负责，每日播报党中央及团队最新信息，校园电视台定期制作同学们喜闻乐见的专题节目，并将校团委组织的各项活动对全校班进行现场直播，寓教于乐。
二、校团委目前面临问题：
在肯定这些工作成绩的同时，我们也应该看到，学校共青团工作还存在着一些亟待解决的问题。
一是创新还不够。我们所处的社会环境发生着巨大变化，而共青团组织适应环境变化的创新举措还无法与社会前进的步伐相适应,校团委初步形成的团学品牌还有待大家共同努力，争取在全体学生中乃至社会上引起更大的反响。
二是发展不平衡。全校班级支部由于受传统的应试教育的影响，年段与年段之间，班级与班级之间团工作发展不平衡，部分支部工作停滞不前甚至滑坡，团干工作应付思想严重，团组织不够健全，团员发展滞后。这不仅影响了中学生的健康成长，也不利于整个共青团事业的发展。
三、今后一段时期的工作展望和工作任务
展望今后的工作，我们将把握时代发展的脉搏，将中学共青团工作与学校实施素质教育真正融合，构筑以社会化工作思路为引导，以育人为目标，服务为宗旨，需求为导向，参与区域一体化推进的学校共青团社会化工作格局，让中学生在成长道路上留下共青团的闪亮印迹。
（一）今后一个时期，推进中学共青团工作，首先要把握好"二个围绕"、"一个加强"。
1、围绕课堂教学开展中学共青团工作。
课堂教学始终是中学教育的重要形式，是素质教育的主渠道，中学共青团工作必须服从和服务这一规律。团的工作与学校课堂教学是紧密联系的，互相促进的，而不是各自为战、互相脱节的。团的工作应该在很大程度上帮助学生进一步消化和巩固课堂学习成果，为课堂教学延伸空间。
2、围绕社会对中学生成才的需求开展团的工作。
我们强调中学生素质拓展，有两个重点：一是中学生成人所需要的公民素质的培养，另一个就是对中学生向更高层次发展或走向社会就业所需要的预备教育。不同去向的中学生，对教育的需求是不同的。我们共青团工作可以针对中学生的成才需求，开展有针对性的社会实践活动，注意侧重点，为中学生在毕业后适应高等教育或者在将来适应择业、就业、创业提供实际的支持和帮助。
3、"一加强"就是应当把加强中学团组织建设放在更加突出的位置。中学团的组织建设是中学共青团工作的重中之重。要通过加强中学生业余团校、党校的建设，对广大团员、学生广泛开展团员意识、党团知识教育。要严格落实"三会一课"制度，重视发挥基层团委、团支部的战斗堡垒作用，通过制度建设，加强指导和管理，不断增强基层组织的凝聚力、战斗力。同时，还应加强对学生会、学生社团的指导，使他们更加活跃，发挥更大的作用。要注意青年教师团支部建设，调动青年教工的积极性，帮助他们提高素质，更好的教育引导学生。适应社区建设步伐加快和的新情况，要积极探索建立以社区志愿者的方式，与街道社区紧密联系，引导学生走进社区、服务社区，参与社区精神文明建设。
（二）在今后一段时期的工作中，我们仍将以2009邵武一中共青团发展纲要作为指导，突出重点，推动中学共青团各项工作的深入开展，特别要在以下几方面有所突破：
1、要推进活动向项目化、阵地化、社会化方向发展。所谓项目化，就是要将围绕学生创新精神和实践能力的活动统一到品牌下，按照项目形式进行规划，以项目的形式组织实施，考核评估。所谓阵地化，就是要加强阵地建设，在校内建设和确立一批可持续利用的工作基地，形成物质依托。所谓社会化，一方面要协调校内力量、资源为我所用，另一方面要广开社会渠道，联合社会力量来开展各项活动。
2、积极探索符合中学生身心发展特点的“成人”教育工作，为中学生健康成长服务。
中学生处在14-18岁一个特殊的年龄段，世界观、人生观、价值观开始形成，是知识大量积累和体魄迅速发育的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期，也是一个人接受社会化、逐步跨入成年行列的关键阶段。今后我们要从18岁成人仪式教育活动抓起，教育引导中学生增强公民意识、社会责任感，加大工作力度，不断创新、丰富和充实内容，使之朝着普及化、系统化、规范化的目标发展，成为中学共青团的品牌项目，在培养和提高中学生素质方面发挥更大的作用。
3、不断提高中学生青年志愿者行动水平。
以团结、友爱、奉献、进步为宗旨的青年志愿者行动有效推进了社会主义精神文明建设，促进了社会主义市场经济体制和社会保障体制的建立和完善，也为广大中学生参与社会实践提供了有形方式。在今后的一段时间，我校要逐步完善学青年志愿者组织，力争让在高中阶段就读的每一位学生在求学阶段至少完成40小时的志愿服务，参与所在社区的精神文明建设，扩大志愿者活动的参与面和影响面。
同学们，素质教育的实施为我们提供了广阔的工作舞台，也给我们带来了全新的发展机遇。面向充满竞争与挑战的新世纪，共青团事业需要实现新的更大的进步。这需要广大的中学战线团干部共同努力。希望大家以强烈的事业心和责任感，以更加积极的姿态投入到工作中去。坚定信心、团结奋斗，开拓创新、不懈努力，把充满生气和活力的共青团事业引向辉煌！
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