科研兴校，硕果累累--邵武一中十一五科研规划课题《中学提高课堂教学有效性的实践研究》

科研兴校，硕果累累

邵武一中十一五科研规划课题《中学提高课堂教学有效性的实践研究》

顺利通过结题

近日，从中国教育学会教育机制研究分会传来喜讯，邵武一中十一五科研规划课题《中学提高课堂教学有效性的实践研究》顺利通过结题，鉴定等级为优秀。

教学的有效性是教学的生命。学生在课堂中究竟学到什么，课后得到什么，这永远都是任何教学必须追问和思考的，也永远是教师解决课堂教学和课程改革等诸多问题的出发点和归宿。带着上述思考，邵武一中自2007年申请《中学提高课堂教学实效的实践研究》的课题后，积极参加由中国教育学会教育机制研究分会举办的有关的教研、科研活动。在课题研究过程中，课题组定期召开课题研究研讨会，深入学习有关课堂教学有效性的理论、反馈课题研究的情况、解答课题研究过程中的疑难问题，并请名师、骨干教师开理论讲座，介绍他们的教学经验，夯实了课堂教学有效性的基础，拓宽了课题研究的视野。

通过开展课题研究，学校教师的教研水平、科研水平明显提高，2009年以来共有20多篇论文登CN或ISSN刊物上，10多篇论文获省一、二等奖，一个课件获省电教馆二等奖，二个课例分获省一、二等奖。