闻教授之言，悟学习之道 ——邵武一中高二学生和方明山教授交流有感
方明山教授，邵武一中1987届校友。工学博士、教授级高工，中国知名桥梁专家。同济大学、浙江大学校外导师及重庆交通大学特聘教授。现任浙江省交通投资集团副总工程师兼沿海板块总工程师。参与国家重点工程厦门海沧大桥、杭州湾跨海大桥及港珠澳大桥工程建设，先后担任厦门海沧大桥副总工程师、宁波铁路指挥部总工程师、杭州湾跨海大桥及港珠澳大桥工程副总工程师。已获国家科技奖1项、省部级科技奖7项；曾为厦门市政府、宁波市政府高层次引进人才，获杭州湾大桥建桥功臣、浙江省百名科技创新人才、第五届中国公路百名优秀工程师奖、茅以升桥梁青年奖及十大桥隧专家等多项荣誉。
天下为任 ——和方教授交流有感 高二（1）班 林恒毅 今天，邵武一中著名校友方明山教授来我校参观并捐赠“方明山阅览室”。能作为一名学生代表和如此杰出的专家有一次面对面交流的机会，我感到很是荣幸。 冒着狂风暴雨，方教授于下午两点半如期抵达一中校园。经过短暂的剪彩仪式后，方教授和我们谈起了他在一中的求学经历。他从小事说起，谈到了他当时担任寝室室长，有着“一屋不扫，何以扫天下”的想法，每天都尽力保持宿舍环境的整洁。正因为如此，他们的宿舍年年都被评为“文明宿舍”，他数次被评选为“优秀室长”。我想，正是因为教授有着这样认真的态度和远大的抱负，他才能怀着满腔的激情和热血，投身于祖国的桥梁建设中去吧！ 在介绍完他的个人经历后，方教授又带领我们去校史馆参观他所捐赠的港珠澳大桥模型。在馆内，他详细地给我们介绍了港珠澳大桥的具体情况，从大桥桥墩的钻孔到海底隧道的安放，从防水层的功能特点到支柱的受力传导，从设计理念到桥梁文化，一一如数家珍。我曾经在新闻上看到港珠澳大桥穿越广东珠江口中华白海豚国家级自然保护区，整体的工程也十分重视环境保护，在施工过程中实现对当地环境的“零污染”和对白海豚的“零伤害”。但我不了解过程中所采取的具体措施，所以借此机会向方教授提出了我的困惑。方教授耐心地回答了我的问题，他说我国白海豚自然保护区只有两个，数量最多的一个位于港珠澳大桥所通过的区域，另一个则是他当初参与的第一个工程“海沧大桥”。港珠澳大桥工程前期就对当地的生态进行了详细的调查，他还特意提到的在会上的一位女生物学家的发言，‘白海豚不会说话，我今天来就是替它发声的，如果不对它进行保护，它就会灭绝的’，令人为之动容。如今大桥已经建成，而白海豚仍自由地遨游在珠江口，不得不说，这的确是一个“奇迹”。工程前后在对珠江口生态环境的保护上共投入了六亿元，这巨额的投入更体现了我们国家对生态保护的决心和可持续发展的理念。 听完了方教授的讲述，我们都感到受益匪浅。不仅从他那儿学到了桥梁建设的有关知识，还体会到了他坚守国家基础建设，默默无闻为国奉献的信念，“以天下为己任”的雄心壮志。这些无言之意或许都藏在他的这首诗中了。 千秋岁•灰鳖洋揽胜 --方明山 水边楼外 万里祥云瑞 轻摇撸 浪花翠 千帆连天际 鸥鹭声声碎 弹指间 排排巨笼成双对 只待长龙会 暮色渐低垂 鱼山美 斜阳醉 望烟波浩渺 横渡多少回 任风吹 待到鬓满霜时归
心得体会
高二（1）班 陈飞扬
很荣幸能够拥有这么一次和方明山教授面对面交谈的宝贵的机会，一头齐耳银发，初见时误以为这是一位潇洒落拓的艺术家，后来才意识到这就是参与了厦门海沧大桥、杭州湾跨海大桥、港珠澳大桥等世界瞩目的跨海大桥设计的方明山教授。
方明山教授在为“方明山阅览室”揭幕的时候，跟我们分享了当年他在一中读书时的往事，他用切身经历告诉我们“一屋不扫何以扫天下”的质朴道理，使我们认识到一切都要从小事做起，从最简单的、最细枝末节的事情做起。继而解答了我们现阶段“怎么读书”的问题，他告诉我们，文理结合才是新时代所需要的人才，学理科的同学要多读读历史、哲学，以辩证的角度来思考问题；读文科的同学要多接触数理化，培养自己严密的逻辑思维。我曾经读过方明山教授写的诗词，他感慨个人的渺小，也歌颂时代的伟大，他将自己所有的理科才华倾注到国家的工程建设上，也将自己诗人独有的雅趣藏在“望烟波浩渺，横渡多少回”的诗句中。而作为新时代的青年，在这个需要“一专多能”的全面人才的社会，我们更应该学习方明山教授这种终身学习、全面学习的精神。
移步在校史馆，在那儿，方明山教授对着模型为我们讲解了有关港珠澳大桥的有关内容，并且解答了我们所提出的问题。一提到港珠澳，他便侃侃而谈。他特别为我们讲解了九州湾段的大桥建设，他指出，港珠澳大桥的建设过程，没有出现大的安全事故、质量事故和环境污染事故，做到了人与工程、环境和谐相处，实现了海上“三零”（零死亡、零污染、零事故），实现了白海豚“零伤亡”的目标，港珠澳大桥的建设，无论是在环保顶层制度设计、施工管理，还是在环保工艺、工法的创新，生态保护的理念都贯穿始终，被视为海洋生态保护的重要样本。而这一段大桥的设计，也正如白海豚自水面腾空而起的样子。同时，他也用通俗易懂的语言为我们讲解了其中复杂的科学原理，我们都听得津津有味。
通过这一次和方明山教授的接触，我看到了一个新闻报道外的，更真实的他，他和我们一样，也面对过巨大的挑战，也经历过质疑和彷徨，也有过孤独的探索和痛苦的抉择，但是，他依然壮志在怀、不懈追求。我希望，我们也能够像方明山教授一样，用自己的行动和智慧为国家添砖加瓦、建言献策，书写属于自己的传奇。
交流感想
高二（1）班 詹家扬
5月30日，我荣幸地被选中去参加方明山阅览室的剪彩仪式，并与方明山学长交流。作为世界上最长的跨海大桥港珠澳大桥的副总工程师，方明山学长为我们讲述了他在学校求学的经历，包括模范宿舍的获得，一屋不扫何以扫天下，以及学习方面的三点希望。之后，我们向他提出了对港珠澳大桥的疑问，比如在建设过程中如何保护野生动物白海豚，方明山学长为我们详细地讲述了港珠澳大桥的设计理念，桥梁基柱被设计成了白海豚的模样，为的是让所有工作人员在建设过程中不忘这里是白海豚的聚集区，涉及大桥时一定要考虑到这一点。我惊讶于那位女生物专家为白海豚的发声，更有感于建设团队为减少对海洋的影响而斥巨资几个亿提前在工厂组装好坯件，建立隔离带，设立观察员确定500米内没有白海豚才能开始工作，这是港珠澳大桥建设团队的担当，更是中国人对大自然的担当。从方明山学长的身上，我学到了他身上那种做事条理有序，安然不乱的特质，更有身居高位却平易近人，心系母校的品德，我一定会向方明山学长学习，争取做一个对国家，对社会有用的人。
与方明山老师交流后的感想
高二（1）班 方雨菲
和方明山老师的交流是一次令人难忘的宝贵经历。在“方明山阅览室”的剪彩仪式上，老师分享的求学经历让我颇有感触。老师分享了他在一中担任舍长、宿舍获得“优秀宿舍”荣誉的经历，认为“一屋不扫，何以扫天下”，深化了我对于细节重要性的认知。同时，老师还强调了学习的目的、内容和方法，认为学习要兼有广度与深度，这也使我记忆犹新。而在校史馆，我有幸聆听老师介绍港珠澳大桥的九洲航道桥段和部分设计理念。我觉得令人难忘的不仅在于建设港珠澳大桥这个工程本身的浩大和困难重重，还在于老师以及其他众多参与建设的工作者们所具有的攻坚克难的勇气和百折不挠的毅力，还有他们对自然的温柔。当方明山老师谈到建设团队为保护白海豚所付出的努力时，我无法不动容。我仿佛看到了白海豚在港珠澳大桥的下欢乐地遨游——在各位老师们的努力下，科技与自然实现了一次完美的交融。
最初，我很难想象面前这位在桥隧方面建树颇高的专家也曾经在邵武生活过，和我们一样在一中梦想过、奋斗过。这是一种奇妙的感受。而经过这次交流，这种感受就成为了我们的收获与动力。对于我而言，其关键就在于方明山老师真实而动人的人生经历，向我们昭告着个体努力下未来无穷的可能性。
- 通知公告 更多