【瑞榴 • 教师节】邵武一中名师 | 熊凤琴：精心育桃李，润物细无声
师者如舟，永不懈怠
师者如光，点亮星辰
用汗水和信念践行教育初心
成为学生追光路上的点灯者和引路人
教师简介
熊凤琴老师，邵武一中英语学科高级教师，从教20年，担任八年班主任，五年备课组长。严和爱是她的教育风格，做最好的自己是她的追求，她在潜移默化中让学生爱上英语。在平凡的教学工作中，她脚步坚定；在风雨兼程的日子里，她满怀激情，用自我的行动赢得学校的认可、家长的信任和学生的喜爱。
教育格言
用激情点燃心灵的希望；用双手开辟纯净的沃土；用知识启迪美丽的人生。
刻苦钻研 孜孜追求
深耕逐梦，笃行致远。在工作中，熊老师认真负责、兢兢业业、勤勤恳恳，她多次获得邵武市优秀教师、优秀教育工作者和校级优秀班主任等荣誉称号，所带班级荣获邵武市五四红旗团支部称号。在教学上，熊老师所带的班级英语成绩突出，指导的学生参加中学生英语能力竞赛获得南平市一等奖。同时，她积极参与教学活动和研究，不断提高自身的业务水平，学习课改理论以适应新的教学理念。她发表了多篇有关英语教学的论文，并担任南平市基础教育课程教学研究课题《英语写作设计框架在高三复习中的探索与研究》和《核心素养背景下高中英语词汇教学探究》的负责人；片段教学比赛多次在市、区获一、二等奖；课件《Unit18 Inventions》荣获第二届福建省信息技术与课程整合三优联评课件类三等奖；课例《高考题型七选五》在“一师一优课，一课一名师”的活动中获得省级优课。
满怀热忱 敬业深耕
三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。熊老师以课堂为阵地、学生为主体，鼓励学生大量阅读，激励学生寻找英语的新境界。课前，研究学情，钻研课标，精心设计，每一节课都“有备而来”；课中，声情并茂，因材施教并以别具一格的教学方式，将枯燥的知识变得妙趣横生，通过听英文歌曲训练学生精听的能力，在班级内开展英文手抄报比赛和制作思维导图比赛、课堂上让学生当小老师等，使学生在轻松的氛围中探索英语学习乐趣。她始终鼓励学生独立思考，大胆探索，引领他们发现问题、剖析问题、解决问题。课后，利用下课时间和晚自习时间耐心答疑，培优补差，挖掘学生潜能，放大学生优点。根据不同学生进行针对性的教育与研究，不断探索更适合学生学情的教育教学方法，让学生在实践中获得真知，在乐趣中取得进步。但学生始终是孩子，经常会有懈怠的时候。因此，她严抓学生的背诵和作业，培养学生良好的学习习惯。教室外，有一双眼睛在关注学生的动态；教室内，有一个身影在抽查学生的作业。走廊上、办公室、空教室，她利用一切零碎时间来重测学生们的背诵默写。对于学生而言，始终有一股力量在督促他们前行。同时，她深知要做好教育教学工作不能光凭热爱，唯有终身学习才能获得发展。业余时间她勤于学习，秉承着一颗学无止境的心，认真学习钻研教材教法，阅读教育教学的专业书籍，观摩优秀教师的讲座与公开课，积极参加线上线下培训，广纳博采。
倾注师爱 向阳而生
“心之所趋，爱以源流。”熊老师坚信，教育的核心在于“爱”。心中有爱，目光所及皆是星辰大海；眼里有光，便觉万物均有美好。八年的班主任工作，她深知只有发自内心的爱，才能让学生真正感受到温暖，体会到被爱的幸福，从而学会去爱他人。她努力营造班级是一个大家庭的融洽氛围，组织学生一起设计班级文化符号，在为班级贡献智慧和力量的过程中，让学生逐渐形成集体意识，引导学生热爱班级、积极向上，使学生心有所属，以班级为荣。她注重引导学生进行班级自主管理，同学生一起制定班级公约，让学生自主决策，将学习、纪律、卫生全部纳入班级公约之中，大家集思广益，共同出谋划策。还利用班会课时间，采用上台竞争、投票选举的方式来推选班干部，让学生都参与到班级管理中来，让学生在自我管理的实践锻炼中养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。在班级工作中，她注重言传身教，把德育放在首位。她相信每一朵花，都有自己的花期，所以总是对每个学生充满期待，温柔而坚定地呵护每一位学生。她重视活动育人，用心指导学生参与朱子敬师礼、运动运、文艺晚会、军训等活动，每次活动都为学生们拍摄了宝贵的相片并制作影集留念。其所带班级班风正、学风浓，在各项活动中表现突出，曾荣获“邵武市五四红旗团支部”称号、“2020-2021学年春季运动会广播操比赛”一等奖、“第三十二届校园文化艺术节歌咏比赛”一等奖、“第五十九届校田径运动会广播操比赛第二名”、“第六十一届田径运动会宣传报道优秀奖”、多次获得校流动红旗文明班级光荣称号等。熊老师平时还十分关注学生的心理健康，注重家校沟通，常利用班会课和课后与学生谈心，和他们一起分析解决问题，化解学生心理压力，学生们亲切地称她为“熊姐”。她一直秉承班主任是学生思想道德的引领者，是学生学习活动的指导者，是学生文明生活的关怀者，是学生心理健康的维护者，更是学生健康成长的引路人。
“英”华绽放 “语”尔同行
一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。当了五年的备课组长，熊老师深知年级英语学科成绩的整体提升是集体力量合作的结果，需要备课组所有英语教师群策群力，共同探讨。作为组长，她以身作则，努力营造积极进取的备课组氛围，引领备课组成员主动发挥集体的智慧，为教学工作保驾护航。让组内老师相互支持，彼此关爱，共同践行无悔的教育初心。同时，在每一次备课组教研活动前，她都会认真安排组织，分工明确，老师们也都积极地投入和参与每一次备课组活动，认真研读教材和课标，不断提高自身的教学能力和教科研能力。学生们新入高中，一边要适应高中课程，一边要养成习惯，课堂推进难度较大。面对此种情况，熊老师组织备课组全体同事一起，提前谋划，合理分工，做好初高中衔接过渡。同时密切关注学生课上课下状态，及时跟进，帮助学生们尽快适应高中的英语学习。学生渐入状态之后，英语组统一规划，狠抓规范。将规范化意识从第一张学案、第一次作业、第一节英语课开始抓起，通过老师们的科学引领，日常渗透，让学生们尽快树立正确的规范意识，以适应新高考的要求。在日常教学中基本做到统一资料，统一作业统一考试，资源共享，同时认真研究新高考命题思路和特点，反观课堂教学，更好地指导现阶段课堂教学，从而帮助学生们夯实学科基础，下好高中三年一盘棋。在熊老师的带领下，本组英语教学成绩多次获得南平地区前三名。
提灯引路 育梦成光
“再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河。”在教育的道路上，熊老师一直努力成为学生追光路上的点灯人，一路陪伴，一路守护，以熹微灯火，点燃滚烫星河，用信念守护他们的力量，让每颗星星都能闪耀出属于自己的光芒!正是有了这样的情怀，她总能在繁忙的教学工作中，欣赏到“千树万树梨花开”的无限风景，真正地享受教育的幸福。
同事、家长和学生眼中的熊老师
英语组吴婧老师
熊凤琴老师是一位教学实力与育人智慧并存，拥有独特人格魅力的老师。在教学工作中，她严谨负责，超强的教学实力，伴随着幽默的语言，使整个课堂气氛轻松活跃。她对课堂节奏和时间的把控精准，完美地诠释了什么是高效课堂。管理班级方面，她刚柔并济，恩威并施，擅长用语言的艺术激发学生的班级荣誉感和自主学习能力。月考后的晚自习，她的班级都是全年段最安静的。在一次晚自习的听力训练中，我发现学生有边听边看原文的现象，我当场提出了批评，学生反应激烈，不服气。在之后与熊老师的交流中，她教会了我怎么共情学生的想法，既没有激化与学生的矛盾，又有理有据地让学生心服口服，从长远为学生考虑。她的育人智慧让我佩服，受益匪浅。
作为前辈，她会毫不吝啬地指导和分享自己的教学经验和见解，她的亲和力，耐心的语气，让我感受到了满满的安心。她的倾囊相授让年轻老师都进步地很快。生活中，她还是一个事事有回应，能够提供极高情绪价值的好伙伴。在我刚接手备课组长的迷茫时期，她作为经验丰富的备课组长，会给我中肯的建议，肯定我的优点，让我有自信地放手去做决定。她雷厉风行的做事风格，也不断刺激着有拖延症的晚辈，给我们树立的很好的榜样。她乐观的性格，爽朗的笑声总是让办公室的氛围轻松自在。真的很荣幸能与她这样一位亦师亦友的优秀教师同行，一起将光洒向人间，见证花开满地，桃李满园。
2023届聂泽郡家长
亦师亦友引路人
得遇良师，春风化雨；木铎金声，人生至幸。高中三年，得遇熊老师是孩子们的幸运也是家长们的幸运。孩子们虽已进入自己心仪的大学，熊老师仍是我们心中最亲切的“熊姐”。
对熊老师的初印象是负责任有爱心，军训、校运会、劳动时，为每个孩子拍摄了宝贵的相片并制作影集留念。熊老师是个极富教育智慧的好老师，在班主任工作中严慈相济，循循善诱，与孩子们建立了民主、平等、亲密的师生关系，在熊老师的带领下班风正、学风浓的班集体已经形成。
随着学业的压力，孩子们的心理状态各异，熊老师善于洞察孩子们的心理和情绪状态，善于做孩子们的心理疏导，每一次的促膝长谈都是孩子们继续平稳学习的保证。不仅如此，家长们如果在家庭教育上遇到困惑时，第一个倾诉与请教的对象就是熊老师。熊老师不仅是孩子们的良师益友，也是我们家长的知心朋友。
孩子们成长的路上，终究会留下您浓墨重彩的一笔，孩子们是幸福的，我们家长也是，因为孩子重要的人生阶段有您的教诲与引领！
2023届苏泓烨（现就读于北京师范大学）
熊老师作为我们的班主任，可以说是班级的定海神针，她的细心和耐心就像一盏明灯，照亮着我们成长的道路。她总能洞察每位同学的情绪变化，及时给予关怀和鼓励；她不仅关注我们的学业进步，也重视我们的品德培养。在熊老师的带领下，我们的班级氛围和谐融洽，班级管理策略既严格又充满温情，每个学生都在集体中找到了归属感。
作为英语老师，熊老师更是魅力四射。课堂上，她准确把握重点和难点，将复杂的语法知识讲解的通俗易懂，并带着我们在课文中巩固所学的词汇内容。当我们在做题时遇到困难和疑惑之处时，她总是耐心细致地帮助我们分析理解，找到问题的根源。她时常像是我们的朋友，和我们共同探讨问题，分享各自对阅读文章的看法和理解。
很幸运能在熊老师的陪伴下度过我的高中三年，她让我享受到了英语学习的乐趣，她的鼓励也让我在这三年中不断成长不断进步。
2023届余文超（现就读于中国科学技术大学）
在我看来，熊老师是一位真正做到“教书育人”的好老师。她治学严谨，对同学们提出的英语阅读上的问题总是能从不同的角度进行思考，深入解析。同时擅长用生动有趣的教学方式激发我们的学习兴趣，让课堂变得生动有趣，使我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。除此之外，熊老师最可贵的一点就是善于帮助同学们发现问题，提出解决方案，有时更是亲自把关，不让全班任何一位同学掉队。至今我仍然能够清晰地记得熊老师一次次的教诲。她教给我们的不仅仅是书本上的知识，还有做人的道理。
作为班主任，她尽职尽责，每天的早读课都能在班级里看见她的身影，这是一种督促，也是一种激励，让我始终觉得有她坐镇这才像我们班。熊老师不仅关注我们的学习，更关心我们的成长和心理健康。她经常与我们谈心，了解我们的困惑和需求，给予我们及时的帮助和支持。每当我有学习上的压力或是生活中遇到困难，我最先想到的就是和熊老师倾诉。每次和她交谈后总是能让我平静下来，调整好心态，更好地解决问题。
三年师生情，恩重如山，感谢能够在我们最美的年纪遇到熊老师这样的好老师。
邵武一中师生境界观
爱校 友善
自觉 优秀
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为充分发挥名师的示范作用和辐射影响，邵武一中借邵武市建设教育强市、大力实施“三名”工程之际，不定期推出《邵武一中名师风采》专栏，宣传长期奋斗在教学一线、辛勤耕耘、无私奉献的优秀教学名师。让我们一起感受他们矢志教育、潜身育人的事迹！
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